Nuestro reto es que los alumnos hablen en la lengua extranjera, de forma natural, desde el primer momento, sin miedo y que se comuniquen en la lengua que están aprendiendo, lo cual supone una gran inversión para su futuro.

Clases de ingles para primaria
  • Curso:

    Primaria

  • Número de alumnos:

    De 5 a 10 por grupo

  • Edad:

    de 6 a 12 años

  • Inicio del curso:

    Septiembre

  • Fin del curso:

    Junio

  • Duración del curso:

    75 horas lectivas

  •  
  • Clases:

    2 clases por semana de 60 minutos por semana

  • Complementos a los cursos generales:

    Fiesta de Inicio de Curso, Cuentacuentos, Fiesta de Thanksgiving, Christmas Carols, prestamo de libros infantiles, etc...

  • Horario:

    Tardes

Centros externos Meeting Point

Extendemos nuestro método y clases más allá de nuestras instalaciones con los convenios que mantenemos con otros centros. Meeting Point mantiene convenios de colaboración con:

  • Colegio Al-Bayyana, en Calle Villanova Y la Geltrú, 7, Roquetas de Mar. 
  • Colegio Portomagno, en Calle Romanilla, 72, Roquetas de Mar.
  • El Mundo de Carlota, Calle El Salvador, 10, Local 1, Urbanización Roquetas de Mar.

Para más información contactar con Meeting Point al teléfono 950 33 83 83 o preguntar en los centros asociados.

Una inversión para su futuro

Nuestro reto es que los alumnos hablen en la lengua extranjera, de forma natural, desde el primer momento, sin miedo y que se comuniquen en la lengua que están aprendiendo, lo cual supone una gran inversión para su futuro, en el que, sin duda, serán jóvenes competentes en inglés.

A través de prácticas contextualizadas, motivadoras, con un componente lúdico, los alumnos van adquiriendo las bases formales de la lengua inglesa, el vocabulario, el componente sociocultural y sociopragmático, de manera que, casi sin darse cuenta, se van convirtiendo en hablantes competente de inglés.

Cuando los alumnos terminan la primaria, cuentan con una sólida base en inglés para poder afrontar los niveles más altos, en los que se requiere mayor nivel de exigencia.

  • Clases participativas, con un componente lúdico
  • Inglés desde la primera clase.
  • Profesorado cualificado, especializado en primaria
  • Seguimiento personalizado de cada alumno.
  • Tutorías con el profesor.
  • Informes trimestrales
  • Aulas con pizarras digitales
  • Programa de actividades socioculturales

Grupos y Niveles

En cada curso de primaria, puede haber diferencias de ritmo, de nivel o de madurez, por lo cual, contamos con varios grupos de cada. En ellos, agrupamos a los alumnos en función de sus necesidades y características individuales. Los profesores poseen titulaciones oficiales e internacionales que los capacitan para gestionar los grupos en sus variantes y que los alumnos aprovechen las clases al máximo.

Disponemos de seis niveles diferentes para los alumnos de enseñanza primaria, desde los 6 hasta los 12 años:  

Al final de este curso, los alumnos serán capaces interactuar en  temas que les resultan familiares, como la familia, juguetes, su entorno, colegio, el tiempo. También se empieza la lectoescritura en inglés.

Consolidarán estructuras y vocabulario, empezarán a sistematizarlas y pronto a construir el sistema de su lengua.

En este curso, se presentan estructuras más complejas y léxico ampliado, pero también se consolidan los contenidos del curso anterior.

Si bien el objetivo de MP es capacitar a los alumnos para que sean hablantes competentes en inglés, llegados a este curso podrán estar preparados para enfrentarse al primer examen oficial de Cambridge de primaria, el nivel Starters, siempre que su madurez lo permita.

A través de temas del interés de los estudiantes de esta edad, relacionados con su entorno y con las exigencias curriculares de los colegios, geografía, música, ciencias…, las estructuras y el léxico se van ampliando.

Los alumnos serán capaces de mantener pequeñas conversaciones, resolver prácticas de listening, de reading y de expresión escrita.

Los temas en este curso exploran el mundo, las tecnologías, las relaciones sociales, matemáticas, literatura inglesa, todo a través de un sistema formal de la lengua más complejo cada vez.

Al final del curso, la gran mayoría de los alumnos estarán capacitados para enfrentarse al segundo examen de Cambridge de primaria, el nivel Movers.

En este nivel, se empiezan los contenidos de nivel A2, con léxico y temas relacionados con las exigencias curriculares de la enseñanza reglada, arte, historia, matemáticas  y con un sistema formal de la lengua más complejo.

Los alumnos podrán hablar en presente, en futuro y en pasado, hacer hipótesis, predicciones, dar consejos y recomendaciones.

Se completan y consolidan los contenidos del nivel A2, con los temas que se han visto a lo largo de todo el ciclo, así como las estructuras y el léxico. Los alumnos que están capacitados para ello, podrán enfrentarse al examen oficial de Cambridge de nivel Flyers.

Formato de las clases

Seleccionamos profesores entusiasmados con la idea de enseñar a niños y no tan niños, porque sabemos que es esencial para que los estudiantes estén motivados dentro y fuera de clase.

El formato de la clase dependerá en gran medida del perfil del grupo, si bien los profesores están de acuerdo en que es necesario realizar:

  1. Actividades de motivación, contextualización y creación de la necesidad con materiales, dinámicas y soportes variados
  2. Presentación, activación y elicit de vocabulario.
  3. Presentación del lenguaje, muestras de lengua, en contexto, que invitan a los alumnos a descubrir el sistema formal de la lengua.
  4. Prácticas con mayor o menor control, dependiendo del grado de adquisición de las estructuras en cuestión.
  5. Practica final que englobe los aspectos que se han trabajado en fases anteriores.
  6. Actividad de evaluación.

Talleres

Puntualmente, Meeting Point ofrece talleres para niños de la academia y para niños que no están matriculados en ella, familiares, amigos, vecinos.

Algunos son gratuitos y otros tienen un pequeño coste.

  • Taller de cocina
  • Storytelling
  • Manualidades
  • Facepainting
  • Karaoke
  • Juegos de mesa
  • Easter egg decorating
  • Thanksgiving

Informes de Evaluación

Los profesores evalúan trimestralmente a todos los alumnos y, con la supervisión de la coordinadora pedagógica, elaboran un informe pormenorizado, en el que se incluyen aspectos relacionados con la adquisición de los contenidos, la consecución de los objetivos propuestos, así como el grado de motivación, aspectos actitudinales, participación del alumno en clase, etc.

En estos informes, solemos proponer acciones para cubrir necesidades y solventar posibles deficiencias.

Si los padres o los mismos estudiantes quieren comentar algún aspecto de los informes de evaluación, pueden dirigirse a Begoña, coordinadora, y solicitar al menos una cita al trimestre con el profesor.

Preguntas Frecuentes

No, no es necesario, pero sí importante y recomendable. Los exámenes de primaria (YLES, Starters, Movers, Flyers) sirven como entrenamiento para los exámenes oficiales de los niveles más altos (A2, B1, B2, C1, C2).

Cuando el niño se enfrente a esos exámenes, ya va entrenado en su dinámica. Además, para ellos es una recompensa por el trabajo realizado.

No se repasan de manera específica, ya que los alumnos proceden de instituciones escolares diferentes. Sí que ayudamos en la medida de lo posible cuando algún alumno nos plantea dudas sobre sus deberes o sobre sus exámenes en el colegio.

Nativos o bilingües y además altamente cualificados y con experiencia

Tenemos programa de actividades socioculturales, orientado esencialmente a alumnos de Educación Infantil y Primaria, como Christmas Carol, Storytelling, Thanksgiving, Halloween, así como actividades deportivas acuáticas. También somos patrocinadores de actividades deportivas municipales.

Naturalmente, las clases se desarrollan siempre en inglés. Pero si hay un bloqueo puntual por parte de algún alumno, los profesores son capaces de dar una explicación en español. De todas formas, si un alumno dice que no entiende nada, se recomienda hablar con el profesor y con la coordinadora para analizar la situación y tomar medidas si procede.

La obtención de los certificados de Cambridge no es una carrera de obstáculos. Cada persona tiene un ritmo y diferente nivel de madurez. Hacemos un seguimiento individualizado de la evolución de cada alumno y le recomendamos hacer el examen sólo cuando consideramos que está preparado. A veces, en una misma clase, hay estudiantes que están listos para hacer un examen y otros no.